교육부가 미래차와 인공지능(AI) 등 신산업 분야 인재 양성 지원을 위한 범부처 협력 체계를 마련한다. 또한 교육부 차관이 이끄는 ‘학교일상회복지원단’을 구성, 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 확산 이후 학교의 일상 회복을 돕는다.
유은혜 부총리 겸 교육부장관은 29일 올해 첫 기자간담회 자리에서 "올해는 학교의 일상 회복과 미래교육 토대 마련이라는 양대 정책목표 달성을 위해 노력하겠다"고 말했다.
미래교육 토대 마련 문제에 대해 교육부는 범부처 태스크포스(TF)를 구성, 논의 중이라고 밝혔다. 교육부 주관 아래 '신산업 빅3'로 꼽히는 미래차·바이오헬스·반도체와 AI 분야 인재 양성 방안을 마련해 다음 달 중 구체적 방안을 발표하기로 했다.
유 부총리는 “신산업 분야의 인재 부족에는 수요와 공급의 미스매치 문제가 심각하다는 지적이 있었다"며 "정부 부처별로 사업이 쪼개져 있어 탄력적 대응이 어렵다는 지적을 감안, 개선 방안을 논의할 것"이라고 말했다. 전문기술인력 양성은 고용노동부가, 대학의 전문인재양성 부분은 교육부와 과학기술정보통신부가 맡는 등 부처별도 지원 대상, 방식을 달리 적용하다 보니 각 사업 간 유기적 연계 방안이 미진해 이 부분에 대한 개선 방안을 마련하겠다는 얘기다. 앞서 지난 27일 열린 사회부처관계장관 워크숍에서도 이 문제가 논의됐었다.
교육부는 또 학교일상회복지원추진단(가칭)도 새로 만들기로 했다. 이 추진단은 코로나19 이후 학교의 일상 회복 문제를 다룬다. 교육부 차관을 단장으로 전국 시도부교육감이 참여하는 방식으로 구성된다. 추진단은 격주로 회의를 열어 학교의 방역·백신 문제부터 학사 운영과 돌봄, 인프라, 심리방역 등 학교의 일상 회복 문제를 중점적으로 다룬다.
다음 달 8일부터는 보건·특수교사와 그 보조인력에 대한 코로나19 백신 접종도 시작된다. 유 부총리는 “초등학교 1·2학년, 유치원, 돌봄 전담 인력의 접종 시기를 앞당겨달라고 요청해 질병관리청과 협의하고 있다”고 밝혔다. 또 사회적 거리 두기 개편안이 적용되면 현재 상대적으로 등교 수업일수가 적은 수도권 중학생들부터 최우선적으로 등교를 확대하는 방안도 고려 중이다.
지난해 코로나19 확산으로 대학의 비대면 수업 전환과 관련, 특별장학금 형태로 학생 지원을 했지만, 올해 교육부는 10개 권역 원격수업 지원센터 운영 등 학생들이 만족할 만한 원격수업의 질 담보를 최우선 과제로 두겠다고 밝혔다.
조국 전 법무부 장관의 딸 조민씨 문제에 대해 유 부총리는 “예외 없이 원칙에 따라 진행할 것”이라고 말했다.
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