교육부가 독도를 '분쟁지역'인 것처럼 기술한 교학사 고교 한국사 교과서의 잘못과 관련해 "다른 교과서에도 오류가 있다"며 또다시 수정할 기회를 주겠다고 밝혔다. 교학사 교과서는 지난해 8월 최초 검정합격 이후 다섯 번째 수정으로, 교육부의 '물타기' 비판이 다시 나오고 있다.
심은석 교육부 교육정책실장은 물의를 일으킨 교학사 교과서의 독도 관련 기술과 관련해 "교학사 뿐 아니라 다른 7종 교과서에도 오류가 상당 부분 있는 것으로 파악됐다"며 "각 출판사와 저자들에게 공지해 학교에 보급되기 전 오류를 고치도록 하겠다"고 3일 밝혔다. 그러면서 다른 교과서의 오류에 대해선 "자료를 갖고 있지 않다"며 구체적인 언급을 피했다.
교학사 교과서는 355쪽 '샌프란시스코 강화 조약과 한국의 평화선' 단락에서 "(1951년 맺은 샌프란시스코 조약에는) 독도가 빠져 있어 한ㆍ일 독도 영유권 분쟁 시작의 계기가 되었다"고 기술해 독도를 분쟁지역으로 기정사실화했다. 이는 일본 정부의 의도에 가까운 것으로, 우리 정부의 공식 입장은 "독도는 엄연한 우리의 고유 영토이므로 영유권 분쟁은 없다"는 것이다. 반면 한국일보의 확인 결과 다른 7종 교과서에선 논쟁을 부를만한 오류는 없었다.
교학사 교과서의 중대 오류를 두고 다른 교과서를 들먹이며 또다시 수정을 해주겠다는 교육부의 태도에 대해 비난이 일고 있다. 조한경 전국역사교사모임 회장은 "교육부가 큰 오류가 없는 다른 교과서들을 들먹이며 교학사 교과서의 오류가 사소한 것처럼 포장하고 있다"며 "일본에서 '한국의 교과서에도 분쟁지역으로 적고 있지 않느냐'고 하면 무어라고 반박하겠느냐"고 비판했다. 김점구 독도수호대 대표도 "교학사 교과서의 독도 기술은 교과서로서 기본을 안 지킨 것"이라며 "우리 정부의 입장을 부정했다"고 지적했다.
교육부 관계자는 "지난해 검정합격된 교과서뿐 아니라 2010년에 검정을 통과해 현재 쓰이고 있는 교과서들에 오류가 있다는 뜻"이라며 "전문가 집단에 모든 교과서의 독도 관련 기술 검토를 요청할 것"이라고 해명했다.
김지은기자 luna@hk.co.kr
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