6일 교육부가 교학사 고교 한국사 교과서를 선정했다가 철회한 학교들을 대상으로 특별조사에 나서, 도 넘은 개입이라는 비판이 나오고 있다. 교육부는 "정당한 절차에 따라 선정한 교과서를 바꿨다면 혼란이 야기된다"고 조사의 필요성을 설명했지만 조사 자체가 다시 이를 번복하라는 압박으로 비쳐 더 큰 혼란이 우려된다.
지금까지 채택을 철회한 학교들은 주로 교육 수요자인 학생과 학부모들의 거센 반발에 부닥친 곳들이다. 교육부의 수정명령을 거쳤는데도 친일인사와 독재정권을 미화해 역사를 왜곡했다거나 역사적인 사실까지 틀리게 기술한 사례들이 이미 공개됐기 때문이다. 이준식 연세대 연구교수는 "문제가 있는 교과서를 학교 구성원들의 의견을 존중해 철회하는 것은 상식에 따른 결정"이라며 "이 교과서로 공부하면 피해를 보리라는 우려에서 학생과 학부모들이 반대한 것"이라고 말했다.
애초에 교학사 교과서를 채택한 과정에 교장이나 재단측의 입김이 있었다는 교사들의 증언도 잇따랐다. 교과서는 교과 담당 교사들이 교과서들을 검토해 1~3위까지 순위를 매겨 선정하면, 학교운영위원회의 심의(국ㆍ공립)나 자문(사립)을 거쳐 교장이 결정하는데 이번 교학사 교과서를 선정한 학교들에서 유독 잡음이 많았다.
교학사 교과서를 채택했다가 철회한 한 사립고 교사는 "교학사 교과서는 애초에 3순위 안에 들지도 못했는데 교사들의 채점표를 교장이 여러 차례 반려해 결국 3순위로 올렸더니 최종 채택됐다"며 "이미 학교 차원에서 정답(교학사)이 정해져 있었던 것"이라고 말했다. 교학사 교과서를 채택한 것으로 알려진 학교 15곳 중 사립이 11곳으로 압도적으로 많은 것도 이런 배경 때문으로 보인다.
앞서 수원 동우여고의 국사 교사도 소셜네터워크서비스(SNS)인 페이스북에 "교과서 선정을 앞두고 두달간 우리 학교 역사 교사들은 학교장으로부터 몇 차례 간절한 부탁을 받았다"고 양심선언을 했다.
대구에서는 국공립 일반계고 학교운영위원연합회 협의회장이 관내 고교의 학교장과 학교운영위원장들에게 "교육부의 수정 권고와 명령을 거부한 저자들이 쓴 역사교과서를 납득할 수 없다"는 공문과 함께 교학사 교과서를 추켜세우고 나머지 7종 교과서를 비난하는 자료를 첨부해 보낸 사실이 드러나기도 했다.
김한종 한국교원대 교수(역사교육)는 "채택이든 철회든 그 과정에 교육부가 개입하는 것은 바람직하지 않지만 교육부의 특별조사가 적어도 '교학사 살리기'라는 오해를 받지 않으려면 교학사 교과서를 채택하는 과정에서 압력은 없었는지도 면밀히 살펴야 할 것"이라고 말했다.
김지은기자 luna@hk.co.kr
권영은기자 you@hk.co.kr
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