일본의 시마네(島根)현의 초·중학교 대부분이 독도의 일본 영유권을 주장하는 부교재를 가르치는 것으로 조사됐다. 시마네현은 2007년 "다케시마(竹島∙독도의 일본 이름)가 한국에 의해 불법 점유당하고 있다"는 왜곡된 내용이 담긴 부교재를 채택해 물의를 빚었다.
이는 22일 국회 교육과학기술위원회 소속 유기홍 민주통합당 의원이 동북아역사재단을 통해 입수한 '제2기 다케시마 문제에 관한 조사연구 최종보고서'에 따른 것이다. 이 보고서는 시마네현이 만든 다케시마문제연구회의 2기 활동을 정리했다.
시마네현 교육청 의무교육과의 집계 결과 2007년 90.2%였던 현내 중학교 부교재 이용률은 2009년 100%로 올랐다. 초등학교의 경우 2007년에는 69.4%에 불과했으나 2010년에는 97.1%로 크게 증가했다. 시마네현은 일선 고등학교 교사들이 독도 수업을 할 때 참고하는 '학습지도안'도 배포하고 있다.
또한 보고서는 "전국적으로도 2009년 초등학교 5학년 사회교과서 5종 모두에, 2010년 중학교 사회지리 분야 4종, 공민분야 7종 모두에 다케시마가 기재됐다"며 "이는 다케시마의 날 조례 공포 이후 시마네현이 벌인 활동의 성과"라고 자평했다.
보고서에 수록된 초등학생들의 수업 후 반응에서는 왜곡된 역사 교육의 폐해가 그대로 드러나 있다. "(한국사람들이 독도가 한국 영토라고 주장하면) 옛날 다케시마 사료를 보여주고 일본의 것이라고 말한다", "일본과 한국이 (독도를) 반씩 사용하면 좋겠다", "국가 수상이 모인 국제회의에서 다케시마가 일본 영토라는 증거를 보여주고 협력을 구한다"고 답변하고 있다.
유기홍 의원은 "독도는 일본 땅이라는 부교재 이용률이 증가하는 등 시마네현의 움직임은 지방정부 차원으로 볼 사안이 아니다"라며 "우리 정부가 일본 문부과학성에 정식으로 항의하고 다른 지방자치단체로 확대되지 않도록 약속을 받아야 한다"고 밝혔다.
김지은기자 luna@hk.co.kr
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