고교 한국사 교과서의 근현대사 비중을 축소하고 중ㆍ고교 모두 통사 체제로 전환한다는 '2011 역사교육과정 개정안'에 대해 당초 해당 정책 연구진들은 반대했던 것으로 드러났다. 30일 오후 경기 과천시 국사편찬위원회에서 이번 개정안을 마련한 국사편찬위 주최로 열린 개정안 공청회에서 참석자들은 개정의 필요성 자체에 의문을 표시하기도 했다.
국사편찬위 산하 역사교육과정개발 정책연구위원회에서 참여한 박중현 양재고 교사는 이날 "정책연구위는 고교 한국사를 현행대로 근현대 중심으로 해야 한다고 의견을 모았으나 의제에도 오르지 못했다"며 정책위 위원장인 이수창 서울대 교수가 정책위원들에게 보낸 이메일을 공개했다. 이 교수는 이메일에서 '고교 한국사는 근현대사 중심으로 할 수밖에 없다는 정책위의 견해를 역사교육과정개발 추진위에 밝히고 (통사 체제 결정에 대해) 재논의하자고 했지만, 의제로 채택되지 못했다'고 밝혔다.
역사교육과정개발추진위원회는 교육과학기술부가 올해 초 역사교육 강화와 교육 과정 방향을 자문하기 위해 구성한 위원회다. 박 교사의 주장대로라면 국사편찬위에 교육과정 개정 작업을 맡기면서 이미 개정의 방향을 정해놓았다는 해석이 가능해 논란이 예상된다.
박 교사는 "(이미 지침이 정해진) 이런 상태에서 교육과정 개정안이 시작됐다"며 "이대로면 근현대사를 제대로 배우지 못한 채 학생들이 졸업하게 된다"고 목소리를 높였다.
이날 공청회에서 토론자로 참여한 연구진들도 중고교 모두 통사 체제로 전환한 것을 성토하는 목소리를 쏟아냈다. 김정인 춘천교대 교수는 "이번 개정안은 초중고에서 통사를 3번 반복하는 것에 그칠 수밖에 없다"고 말했다. 윤영호 한성과학고 교사는 "역사 수업시수도 줄어든 마당에 결국 수박 겉핥기가 될 수밖에 없다"고 말했다.
교육과정 개정의 필요성 자체에 대한 의문도 적지 않게 나왔다. 박현숙 고려대 교수는 "2009년 개정 교육과정과 2010년 부분 개정이 시행된 지 얼마 되지 않아서 또 교육과정 개정이 논의되고 있는 상황이 매우 유감스럽다"고 말했다.
국사편찬위가 마련한 한국사 교과서 개정안은 중고등학교의 학습량을 20% 감축하는 한편, 중학교는 정치 문화사 중심의 통사, 고등학교는 사회경제사 중심의 통사로 재편하는 방향이다. 이에 따라 근현대사 중심으로 기술된 고등학교 한국사 교과서의 경우 전근대와 근현대사 비중이 기존 2대 8에서 5대 5로 바뀌게 된다.
송용창기자 hermeet@hk.co.kr
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