서울시교육청이 내년부터 서울 전 지역 중학교 2,3년생들을 대상으로 진단평가를 치르는 방안을 검토 중이다. 이럴 경우 학업성취도 평가를 제외하면 초등 4년부터 중 3학생까지 적어도 매년 한 차례 이상 일제고사 형태의 시험을 치르는 셈이어서 서열화 논란이 더욱 거세질 전망이다.
시교육청은 "16일 열리는 서울교육발전협의회 1차회의에서 학력신장을 위한 교육활동 지원의 일환으로 교과학습 진단평가 실시 대상을 중 2,3년생까지 확대하는 방안을 논의할 계획"이라고 15일 밝혔다.
진단평가는 종전에는 3~5%의 표집집단에 한해 실시됐으나 올해 3월 처음으로 초등 4~6년과 중 1년 전체 학생을 대상으로 치러졌다. 하지만 중 2,3년생은 전수 평가가 아닌 학교별 선택 사항이었다.
이 시험은 학생들이 전 학년도 교육과정의 기본 내용을 이해하고 있는 지를 파악할 목적으로 매년 국어 영어 수학 사회 과학 등 5개 과목에 대해 실시돼 왔다.
시교육청 관계자는 "학습 부진학생을 담당 교과목 교사가 책임지는 교과별 책임지도제를 도입하려면 기초학력 미달 학생의 규모를 정확히 산출할 필요가 있다"고 말했다. 시교육청은 또 4억7,000만원의 예산을 들여 보정교육 프로그램을 운영하는 데 필요한 1,720명의 대학생 보조교사도 선발키로 했다.
그러나 3월 중 1년생들이 치른 기초학력 진단평가의 경우 성취도 파악 여부를 넘어 과목별 학교 평균과 석차 백분율까지 성적표에 표기돼 '학교 줄세우기' 논란을 부른 바 있다.
한편 이날 회의에서는 교육격차 해소를 위한 '교육지원우선지구' 운영 방안도 논의될 예정이다. 시교육청은 기존 '교육복지투자우선지역 지원사업'과 '좋은학교만들기 자원학교 사업'에 포함된 서울 214개 초ㆍ중ㆍ고 외에 96개교를 교육지원우선학교로 추가 지정할 계획이다.
이렇게 되면 저소득층의 수혜 비율은 올해 31.9%에서 45.4%로 대폭 늘어나게 된다. 이들 학교에는 학교당 평균 1억원씩 총 373억원의 예산이 투입되며, 신규 교사 중 성적우수자가 우선 배치된다.
시교육청은 23일께 대상 학교를 최종 확정한 뒤 학교장 연수를 거쳐 내년 3월까지 학교별 세부 사업 계획을 마련키로 했다.
김이삭 기자 hiro@hk.co.kr
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