김신일 교육부총리가 9일 일본 정부에 항의서한을 전달했다. 일본 정부가 고교 교과서를 검정하면서 우리나라 관련 부분을 의도적으로 축소하거나 왜곡했다는 이유에서다.
그러나 왜곡 교과서가 일본 문부과학성의 검정을 통과한 지는 이미 한달 반이 지난 시점이어서 뒷북을 치고 있다는 지적도 일고 있다. 외교통상부 대변인은 검정 통과 다음날인 3월 31일 교과서 왜곡을 비난하는 성명을 발표했었다.
김 부총리는 이날 오후 2시 배우창 주일 한국대사관 교육관을 통해 일 정부의 역사 왜곡에 항의하는 2쪽짜리 서한을 이부키 분메이(伊吸文明) 문부상에게 전달했다.
김 부총리는 서한에서 “최근 문부성 검정을 통과한 일부 교과서의 우리나라 관련 내용 중 양국 선린 관계를 훼손하고 신뢰를 무너뜨릴 수 있는 기술이 나타나 매우 유감스럽다”고 밝혔다.
일 정부가 수정의견까지 내면서 독도 영유권을 왜곡한 교과서를 검정에 통과시켰는가 하면 일본군 위안부 등 인권 유린 문제에 대해서도 책임을 회피했다는 것이 김 부총리의 지적이다.
3월 30일 검정 통과된 일 고교 교과서는 세계사 과목의 경우 원문이 ‘1693년 조선과의 사이에 다케시마(竹島ㆍ독도의 일본식 이름) 문제 발생’으로 돼 있었으나 “오해를 가져올 우려가 있는 표현”이라는 이유로 수정문에는 이 부분을 아예 삭제했다.
윤리과목 위안부 부분에서도 ‘전후 보상은 일본군 위안부 등에 관련된 문제로 해결해야 할 과제가 되었다’고 원문에 명시됐으나, 수정문에는 ‘해결해야 할 과제’ 표현을 없앴다.
김 부총리는 “귀국(일 정부)의 검정 기준에는 이웃 나라(한국) 입장을 배려하는 근린제국 조항이 규정돼 있다”며 “이 원칙이 교과서 서술에 견지될 수 있도록 노력해달라”고 말해 우리나라 역사 왜곡부분을 수정해줄 것을 강력 요청했다.
김진각 기자 kimjg@hk.co.kr
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