교원단체들의 반발에도 불구하고 교원평가제 도입을 추진 중인 교육인적자원부가 든든한 원군을 잃었다. “학생과 학부모가 평가주체에서 배제된, 말뿐인 다면평가”라며 교육ㆍ시민단체들이 당초의 찬성 입장에서 반대로 급선회했기 때문이다. 교육부는 일부 오해가 있다며 진화에 나섰지만 실제로 세부안 마련 과정에서 교육부 입장이 크게 후퇴한 것으로 파악돼 “교원단체를 달래려다 반쪽짜리 제도로 전락하는 게 아니냐”는 우려가 일고 있다.
교육부는 최근 전국 교사와 학부모 등에게 보낸 이메일에서 “학부모와 학생들의 교원평가는 실시하지 않되 이들을 대상으로 수업 개선에 참고할 수 있도록 수업만족도 설문조사를 하겠다”고 밝혀 논란의 불씨를 지폈다. 교육ㆍ시민단체는 즉각 “원래 약속과 다르다”며 반발했다. 이에 교육부는 “평가에서 완전히 제외시킨다는 뜻은 아니고 수업전문성에 대한 평가에는 참여하지 않되 설문을 통해 수업만족도를 조사하는 방식으로 참여한다”며 “이는 당초 교육부안”이라고 해명했다.
그러나 29일 시민단체들이 입수한 교원평가제 매뉴얼에 따르면 학생과 학부모의 평가는 원자료를 교사에게 제공한 뒤 교사가 이를 학년말 자기평가서에 기술하도록 하고 있다. 시민단체 ‘교육과 시민사회’는 “교사가 임의로 해석, 반영할 수 있어 학생 학부모의 평가가 실질적으로 보장된다고 할 수 없다”며 “학생 학부모가 참여하는 다면평가처럼 치장했지만 실제로는 교육부가 교원단체의 요구를 수용한 것에 다름 아니다”고 주장했다. 교원단체로는 처음으로 교원평가제에 찬성했던 ‘좋은교사운동’도 성명을 통해 “교육부 2중대라는 비판까지 감수하고 일어섰는데 동료 평가가 중심이 되고 학생 평가는 형식만 남았다”고 비난했다.
이와 관련, 교육부는 조만간 교원3단체 대표들과 회동하는 방안을 추진 중인 것으로 알려져 주목된다.
진성훈 기자 bluejin@hk.co.kr
기사 URL이 복사되었습니다.
댓글0