교과서 채택 현장저지…제도적 불가능일본 에히메(愛媛)현 교육위원회가 15일 내년 4월 신설되는 현립 중학교 3개교에 ‘새 역사 교과서를 만드는 모임’(이하 ‘만드는 모임’)이 집필한 후소샤(扶桑社) 역사 교과서를 채택, 교과서 파문이 재연되고 있다.
이 3개교는 중고 과정을 통합한 일종의 모델학교로 국ㆍ공립 중학교에서는 처음으로 왜곡 시비를 빚었던 이 교과서가 사용된다는 의미가 있다.
지난해 전국적인 교과서 채택에서 사립중학교 7개교, 장애인 특수학교 5개교 등 12개교에 전국 중학교에서 사용하는 역사교과서의 0.046%에 불과한 601권이 채택되는 참패를 맛보았던 ‘만드는 모임’으로서는 집요한 채택운동을 벌인 끝에 국ㆍ공립에의 교두보를 확보한 셈이다.
에히메현 교육위원회는 “우리나라에 대한 애정을 깊게 해 국민으로서의 자각을 기르는 교육목표에 적합한 교과서라고 판단했다”고 채택 이유를 밝혔다.
그러나 ‘어린이와 교과서 전국 네트워크 21’ 등 이 교과서 채택에 반대해 온 시민단체는 전 문부과학성 관방장 출신인 가토 모리유키(加戶守行) 현지사가 교육위원 6명을 찬성파로만 임명하고 채택을 유도했다고 비난했다.
이미 지난해에도 현립 양호학교와 청각장애인 학교에 이 교과서를 채택했던 에히메현 교육위의 성향을 아는 ‘만드는 모임’은 전국적으로 40여만명의 채택서명을 받는 등 저지투쟁을 해 왔다. 한국과 일본의 시민단체도 이 점을 알고 반대운동을 벌였지만 현지사가 임명하는 교육위원들이 채택권을 갖고 있어 효과적인 수단이 없었다.
에히메현 교육위의 채택결정은 우려했던 대로 일단 문부과학성의 검정을 통과한 교과서를 교육위나 학교 현장에서 저지하기가 제도적으로 어렵다는 점을 확인시켜 주었다.
/도쿄=신윤석특파원 ysshin@hk.co.kr
기사 URL이 복사되었습니다.
댓글0