도쿄(東京)도 교육위원회가 7일 ‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’이 편찬한 역사와 공민교과서를 장애인 교육기관 등 특수학교 일부에서 사용한다는 방침을 확정,시민단체의 강한 반발을 사고 있다.교육위는 이날 시민단체들이 도청 진입을 시도하며 격렬한 시위를 벌이는 가운데 회의를 강행, 4대 2로 문제의 교과서를 채택했다. 전국에서 70% 정도의 교과서 채택작업이 끝난 가운데 ‘만드는 모임’ 교과서가 공립학교에서 채택된 것은 처음이다.
그러나 교육위는 사용 대상 학교를 당초에 추진하던 24개교 2분교(학생수980여명)에서 2개교 2분교(100여명)로 크게 줄였다.
회의가 열린 도쿄 도청에는 이날 아침 8시부터 시민단체 회원 500여명이 모여들어 ‘침략을 미화하는 교과서를 채택하지 말라’는 등의 전단을 뿌리며 시위를 벌였다. 또 50여명은 회의 방청을 요구하며 청내에 들어가려다 이를 막는 경비원들과 치열한 몸싸움을 벌였다.
이날까지 교육위에는 4,500여통의 편지와 팩시밀리가 날아들었으며 대부분이 “왜 문제투성이 교과서를 강요하느냐”는 내용이었다.
‘어린이와 교과서 전국네트 21’의 다와라 요시후미(俵義文) 사무국장은 이날 성명에서 “장애를 안고 있는 학생들에게 이런 교과서를 강요하는 결정은 교육보다는 정치적 판단을 앞세운 교육 파괴 행위”라고 비난했다.
이에 앞서 이시하라 신타로(石原愼太郞) 도쿄도지사는 1999년 4월 취임 이래 6명의 도교육위원 가운데 5명을 새로 임명했으며, 4월에는 도쿄도내 기초단체 교육위원회의에서 교과서 채택과정에서 현장 교사를 철저히 배제하도록 지시하는 등 문제의 교과서 채택을 지원했다.
도쿄=황영식특파원
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