“어린이 언어교육 전면개혁해야”/「총체적 언어교육」출간 이성은교수

◎“토론·편지쓰기 등　일상생활　연계/자신감　갖고　의사표현　할수있게”　『듣기　말하기　읽기　쓰기등으로　이루어지는　언어교육은　학습을　위한　기본교육이면서　사회화과정에서　절대적인　것입니다.　어린이들의　창의적　사고를　기르기　위해서는　다른　과목과의　통합　뿐　아니라　일상생활과　연계시키는　「총체적　언어교육」을　도입해야　합니다』

　최근　어린이들의　효과적　언어교육방법과　사례등을　다룬　「총체적　언어교육」(창지사간)을　출간한　이성은교수(이화여대초등교육과)는　언어　교육환경의　전면적인　개혁을　강조했다.

　『총체적　언어교육은　6∼7년전부터　현장교사들의　실제적　경험을　토대로　형성된　학문분야이면서　동시에　「열린교육」을　위한　운동입니다.　이는　국어　산수　음악등　모든　과목을　통합한　현장감있는　교육을　통해　어린이들이　자신감을　갖게　하고　자유롭게　표현할　수　있는　환경을　만드는　것을　목표로　하고　있습니다』

　이를　위해　그는　듣고　말하고　읽고　쓰는　교육과정에서　토론　전화받기　면접하기　편지쓰기등의　사례학습을　제시했다.

　『이와같은　언어교육을　86년부터　일부학교에서　실험적으로　시행해온　결과가　큰　성과를　얻었고　현재　1백여개의　학교에서　실시하고　있습니다.　이제　소집단　중심의　학습프로그램과　다양한　자료를　개발하여　그　효과를　높여야　할　것입니다』

　「총체적　언어교육」은　언어교육의　역사적　흐름,　총체적　언어교육의　구체적　방법과　교수전략,　학년별　언어교육　지침과　교육사례　등을　담고　있다.【진】