◎논술·영어 20분씩 줄어/국어/문학작품 이해력 종합측정/영어/장문 요약·제목달기등 평가/수학/서술식 출제 풀이과정 채점 서울대가 1일 발표한「95학년도 대학별고사 출제기본방침」의 특징은 국어논술과 영어과목의 시험시간이 올해보다 20분씩 줄어들었다는 점이다. 이에 따라 서울대지망생들은 앞으로 남은기간동안 출제의도를 정확하게 파악, 빨리 쓰거나 푸는 연습에 충실해야 한다.
또「문학작품의 이해와 감상」의 경우 문항수가 줄었다고 하지만 올해와 달리 대의파악능력, 구성의 이해능력, 작품감상능력 등을 개별적으로 평가하지 않고 종합적으로 채점하기 때문에 다소 어려워질 것으로 예상된다.
과목별 출제경향을 요약하면 다음과 같다.
▷국어(논술)◁
◇문학작품의 이해와 감상: 출제범위는 현행 고등학교 국어(상·하) 문학교과서에 수록된 작품 및 이에 상응하는 작품 등이다. 문항수는 올해보다 3개정도 줄어든 5개내외이다.
평가방법은 올해와 달리 ▲대의파악능력 ▲구성의 이해능력 ▲작품감상능력 ▲표현방법에 대한 이해능력 ▲문맥적 의미를 파악하는 능력 ▲문학사에 대한 이해능력 등을 개별적으로 채점하지 않고 종합적으로 이해하고 감상하는 능력을 평가한다.
◇요약: 수험생이 읽고 이해할 수 있는 모든 종류의 글을 출제대상으로 한다. 출제양식은 2백자 원고지 10장내외의 제시된 글을 3장정도로 요약하는 것을 원칙으로 하되 글의 성격에 따라 적절하게 조절한다.
◇논술: 인문, 사회, 자연과학 등 다양한 분야의 주제를 논제로 제시하되 논제와 아울러 지문이나 도표, 자료 등을 제시할 수도 있다. 답안의 길이는 2백자원고지 6장분량내외로 한다. 다양한 체험을 통해 형성된 수험생의 논리적·비판적 사고를 자유롭게 개진하면서 논리적으로 표현할 수 있는 능력을 평가하는 것을 목표로 한다.
▷영어◁
정규고교과정을 이수한 학생이 감당할 수 있는 범위내에서 출제한다.지문 등 문제의 재료는 특정분야에 치우치지 않게 한다. 이해능력(독해능력)측정의 경우 가급적 긴 글을 활용하되 주어진 글의 요약이나 주제문 또는 주제어찾기, 제목정하기, 부분바꿔쓰기 등을 평가한다. 표현능력의 경우 문단의 조직이나 구성, 글의 논리적 구성을 평가, 내재화된 영어의 활용수준을 측정하고 ▲특정부분을 영어로 옮기기 ▲긴 문장의 일부를 영어로 쓰기 ▲단문번역 ▲도면으로 제시된 상황을 영어로 표현하기등을 평가한다.
▷수학◁
출제범위는 집합과 논리, 대수, 해석(미적분포함), 기하, 확률 및 통계의 5개영역을 대상으로 한다. 인문계(체육교육과포함)는 일반수학과 수학1, 자연계는 일반수학과 수학2를 범위로 한다. 서술형문항으로 출제하되 문제풀이의 속도검사가 아닌 역량검사가 되도록 출제한다. 특정영역에 편중됨이 없이 출제하되 2개이상의 영역에 걸친 문제도 출제할 수 있다. 풀이과정도 전체 또는 부분적으로 평가한다.
▷물라 화학 생물 지학◁
고등학교 해당과목 교육과정의 내용과 수준에 맞춰 출제하되 현행 교과서의 내용을 충분히 이해하고 이를 응용하는 능력이 있는지를 측정한다.단 생물과 지구과학은 각각 과학1의 해당부분을 포함한다.
출제양식은 서술형과 선택형을 병행하되 서술형문항의 배점을 총점의 70%내외가 되도록 한다. 서술형 문항은 결과로서의 답만을 평가하는 것이 아니라 풀이과정을 부분적으로 평가할 수 있도록 출제한다.【김성호기자】
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