새 교육과정 중ㆍ고교 한국사 교과서 집필기준 개발에 참여한 학자들이 ‘역사 교과서 국정화 반대’ 입장을 밝혔다. 통설이 아닌 견해나 특정한 역사 인식이 교육현장에 제시돼서는 안 된다는 취지다.
‘2015 개정 교육과정에 따른 한국사 교과서 집필기준 연구진 일동’은 11일 경기 과천시 국사편찬위원회 청사에서 개최된 ‘역사과 편찬준거 개발시안 공청회’ 회의장 밖에서 “한국사 교과서 국정화에 반대한다”는 성명을 발표했다. 이 연구에 참가한 학자는 임기환 서울교대 교수, 박재우 성균관대 교수, 강석화 경인교대 교수, 최병택 공주교대 교수, 김수자 이화여대 교수, 현직 교사 3명 등 총 8명이다.
이들은 “그간 역사 교과서 국정화 논의 과정을 돌아볼 때, 아직 통설로 자리잡지 못한 견해나 특정한 역사 인식을 교육현장에 제시하기 위한 방법의 하나로 국정 발행 체제를 고려하는 것은 아닌가 하는 우려가 적지 않다”고 지적했다. 이어 “만일 역사 교과서가 국정제로 환원되고 그 내용도 학계의 정설을 담지 못할 경우, 역사 교육이 감내해야 할 피해는 만만치 않을 것”이라고 비판했다.
이들은 성명 발표 계기에 대해 “역사 교과서가 국정 발행제로 회귀하는 것은 아니냐는 우려가 커지는 상황에서, 저희 연구진들도 걱정과 고심을 거듭해야 했다”며 “검정 교과서 발행을 위한 기준점이라고 할 수 있는 집필기준이 사실상 제 기능을 못하게 될 수도 있기 때문”이라고 설명했다.
이날 공청회는 교육부의 2015 개정 교육과정과 성취기준에 따라 국편에 초빙돼 중학교 역사, 고교 한국사ㆍ동아시아사ㆍ세계사 집필기준을 연구해온 각 전공 학자들이 관련시안을 발표하기 위해 개최됐다.
연구자 일동은 “논란이 될 서술을 지양하고 교육내용의 적절성, 적합성을 제고해야 한다는 원칙 아래, 미래 세대의 한국사 교육을 책임진다는 사명감으로 집필기준을 연구해 왔다”며 “이 집필 기준이 교과서 ‘검정’ 체제 운영에 유의미하게 쓰여지기를 바란다”고 재차 국정화 반대 의사를 분명히 했다.
김혜영기자 shine@hankookilbo.com
기사 URL이 복사되었습니다.
댓글0