일본의 고교생이 내년부터 사용하는 사회과 교과서의 절반 이상에 독도의 일본 영유권을 주장하는 내용이 담긴다. 초ㆍ중학교 교과서에 이어 고교 교과서에도 독도 영유권을 주장하는 내용이 대폭 늘어남에 따라 한일 양국의 외교관계가 더욱 경색될 것으로 전망된다.
일본 문부과학성은 27일 오후 교과용도서검정조사심의회를 열고 각 출판사가 신청한 내년 신학기용 고교 사회과 교과서 39종에 합격판정을 내렸다. 검정을 통과한 교과서는 일본사, 세계사, 지리, 현대사회, 정치경제 등 다섯 과목에 집중돼있으며 합격판정 교과서의 54%인 21종에 독도가 일본땅이라는 내용이 담겨있다. 야마카와(山川)출판사의 일본사A, 다이이치(第一)학습사의 세계사A, 데이코쿠(帝國)서원의 현대사회 등 3종은 독도 관련 내용을 교과서에 처음 포함시켰다.
이들 다섯 과목에 지도 교과서를 더할 경우 이번에 합격판정을 받은 신규 교과서와 기존 교과서를 포함, 일본의 사회과 교과서는 모두 93종에 이르는데 그 중 독도 영유권을 주장한 교과서는 절반을 넘는 47종에 이른다.
한편 이번에 검정을 신청한 역사교과서(일본사, 세계사)는 19종에 이르는데 그 중 12종에는 일본군 위안부 동원 사실이 기술돼 있다. 일본군 위안부 동원 내용이 삭제되거나, 과거보다 더 왜곡된 내용을 담은 교과서는 없는 것으로 파악됐다.
한국의 외교통상부는 독도 영유권 주장을 담은 일본 고교 사회과 교과서가 대거 검정을 통과하자 27일 쿠라이 타카시(倉井高志) 주한일본총괄공사를 초치해 강력하게 항의하고 일본 정부의 그릇된 역사인식과 일본 교과서의 부당한 영유권 주장을 지적하는 구상서를 전달했다.
도쿄=한창만특파원 cmhan@hk.co.kr
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