지난 17일 치러진 2005학년도 대학수학능력시험에서 휴대폰을 이용한 수험생 수십명 규모의 조직적 집단 부정행위가 있었음이 적발됐다. 우리 사회에서 수능제도가 갖는 비중으로 볼 때 충격적인 사건이다.아직 전문브로커 개입 여부는 드러나지 않았지만, 지금까지 드러난 사실만으로도 수능관리의 공신력은 심각하게 훼손됐다. 작년에도 인터넷학원강사가 수능 출제위원으로 참여하면서 문제 유출시비로 신뢰성에 타격을 입은터여서 수능제도 전반에 대한 논란이 불가피해졌다.
이번 수능부정은 우수한 수험생들이 특정문제의 정답을 휴대폰 메시지로공범에게 보내면 이들이 다시 다수의 수험생들에게 재전송하는 수법으로 이뤄졌다.
그 동안 충분히 예상할 수 있는 일로 지적되어 왔는데도 휴대폰 수거 등 최소한의 관리감독 규정도 지켜지지 않았다. 더 큰 문제는 이 달 초부터 휴대폰을 이용한 수능 부정행위 경고가 잇따랐는데도 제대로 대처하지 못했다는 점이다.
여러 해 전부터 수능 부정행위에 대한 각종 설이 난무했지만 그때마다 교육당국은 코방귀만 뀌었다. 한 학생의 결정적인 제보가 아니었으면 이번 부정행위도 그대로 묻힐 뻔했다. 경찰이 뒤늦게 다른 지역에까지 수사를 확대한다고 하나 이미 엎지러진 물이다.
교육당국은 무선기기 등을 이용한 부정행위가 불가능하도록 종합대책을 마련하여 몸수색이나 감독관 추가 배치, 전자검색대 또는 전파차단기 설치등 가능한 모든 방법을 검토한다는 것이다.
그러나 그 대책이 호들갑이고 땜질처방으로 끝나서는 안된다. 단순하고 일회적인 대책만으로 수능시험을 계속하기에는 한계에 이르지 않았는지 심각하게 고민해 볼 일이다. 수능시험을 두 차례 이상으로 나눠 볼 수 없는지, 자격고사화해서 부정행위를 원천적으로 차단할 수는 없는지 등 보다 근본적인 처방을 마련해야 할 시점에 와있다.
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