우리 내부의 적이라 할 좌경친북세력들은 어디까지 파고들었다는 것인가. 대검공안부가 경상대교수 9명이 저술해 이 대학 1·2학년의 교양과목교재로 사용해 왔다는 「한국사회의 이해」란 저서를 이적표현물로 규정, 공동저자인 이 대학 교수 7∼8명에 대한 수사에 착수했다니 섬뜩한 느낌을 지울 수가 없다.
대학의 교수들이 용공 이적성 교재를 저술, 출판해 버젓이 교재로 사용, 학생들에게 북한이 주장하는 이데올로기를 가르치고 계급투쟁혁명을 부추겨왔다면 이게 어디 보통 일이란 말인가.
『북한이 해방후 민중의 지지를 받아 공산정권을 수립한 것은 역사의 순이이고 6·25전쟁을 일으킨 것은 미국과 남한의 책임』이라며 나아가 좌익세력의 항일투쟁을 미화한 반면 상해임시정부를 정부가 아닌 개별적 독립운동단체로 격하평가했고, 『지금의 문민정부를 이완된 형태의 파시즘통치』라고 서술하면서 『민중의 강력한 힘으로 투쟁에 나서자』고 부추겼다니 이를 어찌 학문과 사상, 그리고 교권의 자유 차원으로 받아들일 수 있을 것인가.
또 이 책은『자주·민주·통일이라는 3대목표를 위해 반미자주화·반파쇼민주화를 남한의 최우선 투쟁과제로 삼아야 한다』고 서술했다니 주사파학생들의 반정부투쟁이념이나 남한을 타도하려는 북한의 선전·선동전략과 다를 것이 하나도 없다.
북한의 장학금으로 교수가 된 자가 있다는 박홍서강대총장의 또다른 고발이 이런 교수들을 지칭하는 것이 아닌가하는 생각도 하게 되는 것이다.
그렇다면 당해 대학은 그동안 무엇을 하고 있었기에 교수들이 북한의 선전·선동문구를 그대로 옮긴 저술들을 교재로 만들어 가르치도록 방치했으며, 반발이 두려워 폐강도 하지 못하는 꼴로 전락하게 됐는지 그 배경과 이유를 따져 묻지 않을 수 없다. 대학들이 이처럼 친북좌경세력에 주눅이 들어 대처할 엄두도 못냈다면 대학생들의 1∼2%가 주사파에 물들어버린 현실도 어찌보면 인과응보라 해야 할 것이다.
또한 그동안 공안당국도 뭘하고 있었는지 의아해하지 않을 수 없다. 하기야 6공정부가 성급하게 북한과의 정상회담에 연연해 간첩혐의로 무기징역까지 선고받아 복역중이던 안재구를 풀어 줘 「구국전위」를 조직, 우리정부의 괴멸을 획책할 정도였으니 공안당국의 무능만을 탓해 뭘하겠는가.
과거야 어찌됐건 이제 문민정부의 공안정책의 방향은 새로워지고 엄정해야 한다. 정권의 정통성에 문제될것이 없고 정권유지에 불안해 할 이유가 없는 문민정부인 만큼 우리 내부에 파고든 적의 뿌리를 뽑는 일에 지엄해야 할 것이다. 나라의 기둥밑을 파고드는 「내부의 적」을 외면한 6공과 같은 무능한 정부가 되어서는 결코 안된다는 뜻이다.
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